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高中英语写作教学初探

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摘要摘要鉴于目前高中学生存在写作上的诸多问题，本文从现状分析入手，着重从师生两个方面进行了探究，旨在提高学生的写作水平。

DOI pj002mqwjy/3882751

作者许传优

机构地区许传优

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年10期

关键词写作调控话题优化讲评

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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