浅谈小学数学应用题教学方法

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摘要 摘要应用题的教学以培养学生运用数学理论收集关键信息、分析解决问题为主导,在解答数学应用题的过程中,能够加深学生对数学基础理论的掌握和理解。因此,在日常的数学教学过程中,老师需要明确应用题在数学教学中的地位,结合学生的学习情况与心理状态,进一步优化小学数学的课程教学内容,改善小学数学的课程教学效果。
出处 《创新人才教育》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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