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浅谈在新课程改革的理论下一年级教师应扮演哪些角色

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摘要在当今形式，社会在进步，科技在突飞猛进，历史的车轮在向前进，在这社会活动中人们随时扮演着各种不同的社会角色。对不同情境下的不同角色，人们也会提出不同的要求与期望，并形成不同的社会角色规范。每个成员在扮演不同的社会角色时，必须使自己的行为符合相应的社会角色，否则就会受到舆论的否定和社会的排斥。因此在新课程改革的理论下，做为一名小学一年级教师如果想要做一个符合社会要求的合格的人民教师，就必须在学校里扮演好下列角色：

DOI lj1e1vy1dv/389068

作者沙世萍

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2005年6期

关键词新课程改革小学一年级人民教师扮演社会角色社会活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）