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《教育学文摘》
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英语朗读,今天你“打假”了么?
英语朗读,今天你“打假”了么?
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摘要
摘要朗读是语言习得过程中必不可少的环节,它有助于培养学生的语音、语调和语感,提升兴趣和增进语言习得的成就感。曾几何时,朗读却悄悄地淡出了英语课文教学课堂,缺乏系统指导下的朗读教学极易导致“假读”一片。本文就其原因及解决措施提出个人见解。
DOI
6jr5k10w45/3898887
作者
王志辉
机构地区
王志辉江西省龙南中学341700
出处
《教育学文摘》
2013年9期
关键词
假读假读原因朗读技巧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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