首页 > 《教育学文摘》 > 2016年3期 > 试论高中政治学习与策略

试论高中政治学习与策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学习策略是现代教师在教学中常常给学生提及的问题，它涉及到教育学和心理学的问题。教师在教学中不但要“授之以鱼”，还要“授之以渔”，也就是常说的既要教给学生知识，还要让学生掌握学习这些知识的方法。

DOI wjvpnz1wj7/3900102

作者严志林

机构地区贵州省盘县第七中学553500

出处《教育学文摘》 2016年3期

关键词高中政治策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨进刚. 自主参与高中政治学习内涵与策略.社会学,2012-07.
2晏海燕. 高中政治学习难点分析及策略探讨.教育学,2020-08.
3窦新春. 记忆策略在高中政治学习中的应用.教育学,2012-10.
4林祖浮;林跃棍. 基于“顿悟”的高中政治学习指导策略研究.教育学,2014-07.
5樊利朋. 浅谈高中政治学习兴趣的培养.教育学,2017-01.
6朱春富. 浅谈高中政治学科自主学习能力的培养策略.教育学,2020-10.
7左卫春. 高中政治学科素养培养策略探究.,2023-10.
8梁舒慧. 新课标下高中政治学习兴趣的培养.教育学,2011-10.
9潘岚. 对高中政治学习方式转变的思考.教育学,2013-04.
10李薇. 以问题为导向促进高中政治学习.教育学,2024-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中政治策略

返回顶部