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《中国科技教育》
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2011年4期
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在化学教学中渗透心理素质教育
在化学教学中渗透心理素质教育
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摘要
摘要化学教学不仅要向学生传授知识,还要培养学生的心理素质,重视研究学生的心理特征和学习中的心理障碍等问题,通过提高课堂教学艺术,创设课堂教学情景,重视课后心理辅导,做好考试心理教育等方法,渗透心理素质教育,促进学生全面发展。
DOI
0dppg95wd2/3901721
作者
路建平
机构地区
路建平河南省林州市教师进修学校456550
出处
《中国科技教育》
2011年4期
关键词
化学教学
心理素质
基础教育
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2011年4期
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