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探讨影响中职生数学学习的若干因素

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摘要摘要职业学校教学中，大部分学生对数学学习失去信心，甚至害怕、讨厌数学，直至放弃数学。产生这种情况的原因何在？经过长期的教学实践活动中的观察与分析，探讨出影响中职生数学学习的几点因素。

DOI 34g0lyz8d9/3903531

作者宋彬

机构地区宋彬

出处《时代报告》 2011年11期

关键词职业学校数学学习影响因素

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代报告

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