首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《考试与评价(英语中考专刊)》
>
2011年9期
>
班主任因人而异的谈话方式
班主任因人而异的谈话方式
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34g0l088d9/3904779
作者
王蓉德
机构地区
王蓉德宝应县画川高级中学
出处
《考试与评价(英语中考专刊)》
2011年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁东平.
因人而异的考核
.教育学,2022-10.
2
.
因人而异饮啤酒
.生理学,2009-05.
3
夏志琼.
白领理财因人而异
.产业经济,2003-04.
4
杨秉辉.
因人而异的血脂指标
.教育学,2018-10.
5
雷红艳.
因人而异的“绿色批评”
.教育学,2022-04.
6
袁赟;王燕.
学习方法因人而异
.教育学,2005-07.
7
刘小白.
冬季进补要因人而异
.公共卫生与预防医学,2010-01.
8
林秋玉.
教师管理要“因人而异”
.教育学,2005-09.
9
芮新国.
销售激励也应因人而异
.世界经济,2006-08.
10
潘怀林.
校长是否兼课要因人而异、因校而异
.教育学,2010-03.
来源期刊
考试与评价(英语中考专刊)
2011年9期
相关推荐
初中数学的因人而异教学
夏季出汗多要补盐?因人而异
教育问题学生要因人而异
因人而异 抓住特点——谈写出个性
就业择业心理剖析 职业规划因人而异
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈作文与生活相结合
[教育学]
以学生为本,走好写作之路
[教育学]
爱心付出 静待花开——班主任工作的点滴感悟
[教育学]
谈小学英语课堂活动设计的误区和策略
[教育学]
“三合三抓”构建基层党建人文关怀与人才培养融合新模式
相关关键词
返回顶部