英语“自主探究合作”教学模式

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摘要 摘要课堂是学生学习英语的主阵地,教师必须调动、发挥学生学习的积极性,尊重他们学习的主体地位。同时积极创建科学的教学模式,让学生做到自主学习,在合作中学习,自己探究并解决问题。
出处 《教育学文摘》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)