首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2016年6期
>
英语“自主探究合作”教学模式
英语“自主探究合作”教学模式
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课堂是学生学习英语的主阵地,教师必须调动、发挥学生学习的积极性,尊重他们学习的主体地位。同时积极创建科学的教学模式,让学生做到自主学习,在合作中学习,自己探究并解决问题。
DOI
lj1ylr75jv/3907592
作者
马真真
机构地区
◆马真真山东省滨州市阳信县实验中学251800
出处
《教育学文摘》
2016年6期
关键词
情境与目标发现与探究讨论与合作巩固与拓展自我回顾与归纳总结
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王秀风.
谈“自主、合作、探究”的英语教学模式
.教育学,2013-09.
2
任苏丽.
小学英语“自主合作”课堂教学模式探究
.教育学,2020-01.
3
张凤.
自主合作探究教学模式的探究
.教育学,2019-08.
4
张凤.
自主合作探究教学模式的探究
.教育学,2019-08.
5
杨启发.
“自主、合作、探究”教学模式初探
.教育学,2003-04.
6
马媛.
浅谈“自主探究------合作交流”教学模式
.教育学,2014-12.
7
冯慧英.
“自主、合作、探究”的教学模式研究
.教育学,2024-01.
8
段彩霞.
探究初中数学“自主、合作、探究”的教学模式
.教育学,2022-04.
9
张国林.
探究初中数学“自主、合作、探究”的教学模式
.教育学,2023-04.
10
王洪书.
浅谈小学数学自主合作探究教学模式
.课程与教学论,2018-11.
来源期刊
教育学文摘
2016年6期
相关推荐
小学数学“自主、合作、探究”教学模式分析
高中英语自主合作学习模式探究
浅谈高中新标准英语自主、合作、探究学习的教学模式
自主合作学习模式探究
浅谈如何建构自主、合作、探究的教学模式
同分类资源
更多
[教育学]
从(交互)主观性看“不”和“没”的分工及语义表现
[教育学]
浅论儿童教育戏剧活动中的游戏性审美特质
[教育学]
英文合同分隔结构的法理阐释——以合同正义原则为指归
[教育学]
秉“剑”而舞 和“声”而歌——古代诗歌鉴赏浅谈
[教育学]
也谈如何提高学生的写作水平
相关关键词
情境与目标发现与探究讨论与合作巩固与拓展自我回顾与归纳总结
返回顶部