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探讨护生为主体的护患沟通模式在健康教育的应用

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摘要摘要目的提高护生与患者的沟通能力，探讨其在健康教育中的作用。方法本校护理专业在我科实习的100名护士，展开健康教育为目的护患沟通教学活动。结果通过问卷调查，受到护生好评的占95%，病人或家属满意率达90%。结论通过强调护患沟通的重要性，拓宽了学生的思维角度，提高了护生健康教育能力，提高了患者的满意度。

DOI lj1yl95rjv/3909520

作者刘兴菊王洪玉

机构地区刘兴菊王洪玉(遵义医学院附院发热门诊563003)

出处《医药前沿》 2012年1期

关键词健康教育护患沟通护生教学方法

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）