摘要
摘要教学改革是现阶段高中较为热点的话题，为了给学生减负，不让应试教学的弊端阻碍学生发展，特别是高中英语，英语教学对未来的社会发展有很大的帮助，在就业过程中，一口流利的英语水平会给竞争带来很大的优势，但是，英语作为外国语言，在学生的接触和交流中也是有很大的阻碍作用，学生对这种交际能力学习和运用的时候普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象，为此，教师需要在教学实践过程中，改变教学观念，转变教学方式，发挥学生英语学习的主体作用，让学生从喜欢学、愿意学到自觉学，从而提高高中英语课堂教学质量。
出版日期
2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
