摘要
摘要目的探讨个体管理健康教育模式干预在老年高血压患者中的应用效果。方法选择我科2015年6月至2016年1月收治的100例原发性老年高血压患者并随机分为观察组(n=50例)和对照组(n=50例)。对照组采用常规护理心理护理，用药指导，疾病宣教。观察组采用个体管理健康教育模式干预成立干预团队3人小组，由主管护师以上资质护士组成，对观察组患者入院第1天进行疾病认知相关评估，和患者及家属一起制定适合个体的健康教育计划，对于记忆力差的患者及家属制定日记提醒，每日对其服药，饮食，运动，心理状况进行针对性的干预，分别在入院第3天，出院前3天，出院前1天，出院后1周对健康教育计划完成情况进行追踪评价效果。比较观察组和对照组护理前与护理后血压水平、患者服药依从性、对疾病的了解情况。结果两组血压控制情况的比较护理干预后,观察组SBP、DBP分别为(126.2±9.4)mmHg、(75.2±4.9)mmHg，对照组SBP、DBP分别为(145.6±14.6)mmHg、(91.6±7.5)mmHg，观察组SBP、DBP均显著地低于对照组(t=3.888，P=0.000；t=5.938，P=0.000)。两组患者高血压知识掌握程度观察组病人对高血压知识掌握度、服药依从性分别为94.2%(47/50)、96.1%(48/50)而对照组分别为66%(33/50)、66%(33/50).观察组2项显著高于对照组(P=0.016；P=0.012).观察组患者的血压明显降低且血压控制情况明显优于对照组(P<0.O5)；观察组患者进行护理后的高血压治疗有效率、服药的依从性、饮食和对疾病知识的知晓情况显著比对照组高(P<0.01)。结论个体管理健康教育模式干预能够使老年高血压患者的血压控制情况明显改善，有助于提高老年血压患者的生活质量。
出版日期
2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
