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浅谈新课改数学课堂教学中存在的问题及改进措施

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摘要摘要在新课改的浪潮中，课堂教学出现了数学味不浓、满堂灌、忽视人脑及老师等新的问题。针对这些问题，老师们应该认清教与学的关系，把握课堂教学的尺度，巧妙地运用小故事、质疑导学、适当运用现代信息技术及科学的评价方式来提高课堂教学的效率，扎扎实实开展好数学课堂教学。

DOI g4qp6ywrd8/3917824

作者李存山

机构地区曲周县第一中学李存山

出处《少年智力开发报》 2010年3期

关键词数学课堂引导传授数学味科学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3李富贺. 新课改数学课堂的多样探究.教育学,2012-12.
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来源期刊

少年智力开发报

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