体育游戏在篮球教学中的应用探讨

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摘要 摘要体育游戏一般具备趣味性、竞争性、教化性和易行性四大特征。传统体育教学和新课标,最大的不同是引进了体育游戏。本文阐述了体育游戏对学生上课兴趣与学习效果的影响,并提出相关措施,以求提高中学体育教学的效果。
出处 《新校园:上旬刊》 2012年3期
出版日期 2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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