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《信息教研周刊》
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2010年7期
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提前阅读助力儿童成长
提前阅读助力儿童成长
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摘要
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DOI
g4qp6rend8/3921748
作者
张晶
机构地区
众多汉学家公认汉字是最难学的文字,但深圳市南山区实验学校用他们的行动证明:汉字不难学;小学低年级语文学习是先教拼音再教汉字,南山实验学校却是先识字再学拼音;大部分学校三年级开始学写作文,南山实验学校的孩子们在二年级就能写出让人惊叹的优美文章……
出处
《信息教研周刊》
2010年7期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
信息教研周刊
2010年7期
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