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浅谈技校英语教学的困惑及对策

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摘要摘要进一步培养学生学习英语的兴趣，调动了他们的积极性，增强了学生的参与意识，发挥了学生在听、说活动中的主体作用。还可以培养学生的初步交际能力，提高灵活运用英语的能力。

DOI pd5wrrxwd7/3923195

作者冯馨萱

机构地区冯馨萱湖南郴州技师学院（423000）

出处《中国当代教育科研》 2010年2期

关键词技校英语教学教学难点学习兴趣

分类 [文化科学][]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国当代教育科研

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