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培养学习兴趣，提高学习效率

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摘要摘要学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力，兴趣是最好的老师，教师需要采取一系列配套的激励措施，充分培养学生学习数学的热情，才能激发学生学习数学的兴趣，提高课堂学习效率。

DOI 34g0wxl0d9/3924155

作者韦平光

机构地区培养学习兴趣，提高学习效率

出处《科学教育家》 2009年3期

关键词培养兴趣提高效率

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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