激发兴趣,创设情境,培养能力

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摘要 摘要英语教学应以诱发学生学习英语的兴趣为前提,吸引学生的注意力,调动学生积极思维,唤起学生的求知欲望。只有激发学生学习英语的兴趣和积极性,培养他们运用英语进行交际的目标才能实现,才能全面提高教学质量。
出处 《新科教》 2008年12期
关键词 兴趣 情境 能力
出版日期 2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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