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《教育探索与实践》
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2008年12期
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历史教学中的情感教育探析
历史教学中的情感教育探析
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摘要
未填写
DOI
kd27owoej6/3925914
作者
张颖
机构地区
摘要:教师要以自己的积极性情感感染学生,激发学生积极情感体验,使学生受到潜移默化的影响,建立良好的课堂人际关系。历史学科情感教育研究的目的,是运用教育学和心理学理论,探讨历史教学如何在认知的基础上,激发和培养学生积极的社会性情感,充分发挥历史教学的德育功能,为社会主义精神文明建设服务。
出处
《教育探索与实践》
2008年12期
关键词
生态学
情感教育
情感体验
德育功能
分类
[文化科学][]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育探索与实践
2008年12期
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