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构建和谐班级体

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摘要摘要教育必须以学生为本，从学生出发，又回到学生。为了能够实现这一宗旨，结合当前中职校教育的实际，在学生接受学校教育的过程中，要以学生为本，倡导“尊重教育”。要充分尊重学生，尊重学生的个人价值，尊重学生在自己发展中的主体地位。为学生的成长营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的尊重环境。积极培养学生尊重的意识和能力，让他们学会“尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识”。

DOI 7dmk293r4n/3925954

作者杨柏兰

机构地区构建和谐班级体

出处《科学教育家》 2009年6期

关键词以学生为本 &ldquo 有心人&rdquo 热爱教育环境和谐

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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