让数学题更给力

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 为达到更佳的课堂效果,激发学生浓厚的学习兴趣,运用数学模型联系生活实际,帮助学生获取知识的同时,培养学生的创造性思维能力。了解数学的局限性以及培养情感态度价值观。
机构地区 不详
出版日期 2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献