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《素质教育》
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2015年3期
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浅谈如何将美育寓于语文教学
浅谈如何将美育寓于语文教学
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摘要
内容摘要语文教学与美育有着密切的联系,二者的交融形式就是审美。以课堂教学为主线,培养和提高学生的审美能力;以课余活动为契机,培养学生欣赏美的情趣,享受美的乐趣;以语文教材为美的载体,语文教学就是引领学生发现美、欣赏美、感悟美、创造美的前沿阵地。
DOI
ojn8w96gjr/3930061
作者
严玲玲
机构地区
◇严玲玲
出处
《素质教育》
2015年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2015年3期
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