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浅析如何将美育渗透在小学语文阅读教学中

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，全面发展理念越来越深入人心，其中美育在学生的全面发展中占据至关重要的位置。小学阶段的学生对一切美好的东西都充满了好奇和向往，这一思维特点这也为美育的实现奠定了良好的基础。阅读教学不应该是简单的学习、重复和灌输，而应该根据阅读的内容确定美育形式，让学生在阅读中发现美、感受美，进而创造美。小学语文中的阅读篇目，包罗万象，内容极其丰富，学生在教师的引导下开阔视野，培养自己的审美情趣。将美育融入小学语文阅读教学中，已经成为了教学内容的重要部分。

DOI n49pqoz3jy/4911535

作者张业怀

机构地区淄博市淄川区实验小学松龄路分校 255100

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词美育阅读教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）