课程改革中的教师反思

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摘要 课程改革能否成功与教师有着密切的关系,而教师的反思来自于自我意识觉醒,以自我实践中的问题、困惑和迷茫为基础和前提.从课程观、教材观、教学设计、教学态度及教学评价等方面,对教师的教育教学反思作一探讨.
机构地区 不详
出处 《教育科学研究》 2005年12期
出版日期 2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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