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《学习方法报》
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2012年46期
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预设有效问题,提高数学课堂教学效果
预设有效问题,提高数学课堂教学效果
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摘要
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DOI
pj00m2yvjy/3935799
作者
曹昭生
机构地区
山东巨野高级中学曹昭生
出处
《学习方法报》
2012年46期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2012年46期
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