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“非指导性教学”理念下小学语文的优化教学
“非指导性教学”理念下小学语文的优化教学
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摘要
摘要小学语文是一门重要的学科,对于小学生的智力开发有直接的影响,同时也是小学生学习其他学科的前提和基础,能够帮助小学生形成健康的心理和价值观。传统的语文教学模式比较注重的是学生智力的培养,对于其他方面有所忽略。结合多年来小学生的实际情况来看,非指导性教学理念的应用能够帮助小学生弥补缺点,培养小学生对于语文知识的应用实践。
DOI
wjvpgk7qj7/3941174
作者
杨明
机构地区
杨明(平昌县云台小学四川平昌636400)
出处
《教学与研究》
2018年4期
关键词
小学语文
非指导性教学
优化教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年4期
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