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《基础教育课程》
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抓住核心,落实“三性”——浅谈《小学品德与社会》教学方法探究
抓住核心,落实“三性”——浅谈《小学品德与社会》教学方法探究
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摘要
未填写
DOI
2d3m0o3l49/3941191
作者
马寿军杨兆忠
机构地区
马寿军杨兆忠(山东省安丘市石埠子镇石埠子小学山东安丘262100)
出处
《基础教育课程》
2018年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年5期
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