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“理实一体化”模式下Flash动画教学中学生核心竞争力的培养

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摘要摘要本文简要地阐述了在“理实一体化”教学模式下，怎样在计算机动画教学中发挥学生的积极主动性，培养学生好的动手能力和创新能力等核心竞争力，以促进学生将来的职业发展。

DOI 0dppxvz0d2/3941769

作者苗培

机构地区苗培（内蒙古包头机电工业职业学校内蒙古包头014010）

出处《职业技术教育》 2013年1期

关键词计算机动画理实一体化核心竞争力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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