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中职化学实验教学中学生合作意识的培养

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摘要摘要随着新课程改革的深入推进，中职化学课程要求注重对学生自主性、积极性的培养，在教学中也更加注重培养学生的协同合作意识。这种新型的教学模式给了学生极大的自主权，让学生真正成为教学的主体，充分激发了他们的学习积极性，不仅能提高学生的化学成绩，更有助于合作能力的培养。

DOI wjvpgv2qj7/3947750

作者杨庆仁董洪斌

机构地区寿光市职业教育中心学校山东寿光262714

出处《素质教育》 2019年1期

关键词新课程中职化学课程合作意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）