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浅谈高三数学教学中问题导学法的应用

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摘要摘要问题意识一直都是我们注重培养的，在数学的学习中，进入了高三阶段，可以说数学学科对于学生的发展非常重要，教师在教学时可以从学生的实际情况入手，要认真了解学生的兴趣点，教师在教学时要从问题导入入手，要让学生在学习中通过问题引发思考，然后通过思考将学生的兴趣调动起来，让学生通过自己的思考让自己的数学能力得到提升。学生通过自己的学习，问数学的学习中有更多的思考，在学习中可以通过问题将数学的学习效率得以提升。

DOI ldex905z43/3949465

作者王小记

机构地区（江苏省如皋第一中等专业学校）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词高中数学问题导学法实践应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）