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初中思想品德课教学设计探讨

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摘要摘要探讨思想品德课的设计问题既是改善教学、提高课程教学质量的必由之路，也是教师专业发展所必需的理论与实践准备。教学设计过程是教师的准备过程，但其价值与功能又远远超出了单一的教学准备、教学设计。

DOI wjvpg2qwj7/3949974

作者宋惠荣

机构地区宋惠荣山东省寿光市侯镇第三初级中学262724

出处《中小学教育》 2015年1期

关键词初中思想品德课教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）