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继续教育护理本科生社区见习带教效果研究

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摘要摘要目的探索继续教育护理本科生社区护理带教见习的有效模式。方法比较按内容设置专题带教老师和按见习人数设置带教老师的带教效果。结果按内容设置专题带教老师的带教效果优于按见习人数设置带教老师的带教效果。结论继续教育本科护生的社区护理见习以见习内容设置专题带教老师能有效提高护生见习效果。

DOI g4qpmy5nd8/3958924

作者胡雪英陈涛池一叶

机构地区（上海市徐汇区长桥街道社区卫生服务中心上海200231）

出处《医药前沿》 2016年11期

关键词继续教育社区护理见习带教

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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