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探讨提高护理本科生临床见习效果

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摘要摘要临床见习带教方式的多样化改革以及运用多媒体等综合教学手段，直接床边看病例、提问、讨论，巩固了学生课堂上所学的理论知识，激发了学生新的求知欲，取得较好的见习效果。

DOI 2d3e88z7j9/3649191

作者李晓曦

机构地区李晓曦（长春中医药大学附属医院吉林长春130021）

出处《健康文摘》 2011年29期

关键词本科生临床见习教学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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