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科学课堂教学中生成性资源的开发与利用

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摘要科学课堂教学中生成性资源是在真实的课堂教学情境中通过师生的教学活动过程而产生的资源，是一种重要的课程资源。本文试图就科学课堂教学中预设性资源与生成性资源的关系，探讨科学课堂教学中生成性资源的筛选机制，深入挖掘科学课堂教学中生成性资源开发与利用的策略。

DOI pj00gnw0jy/3959027

作者陈荣部

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年15期

关键词科学课堂教学生成性资源开发利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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