摘要
摘要新课标指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和人生观是教育教学的重要内容，不应把它当作外在的，附加的任务，应当注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”因此，作为一名教师，应把班级环境建设放在工作的首位，其主要是针对学生的价值观、言行举止等综合管理制度的一种体现，它强调班级的氛围和精神。班级环境需要每个同学共同努力，以打造和谐的学习环境为目的。加强班级环境建设不仅对每个同学都能起到激励作用，还能够促进班级德育管理工作的顺利开展，使其班级学生全面健康发展。
出版日期
2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
