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初中英语口语课分层教学探讨

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摘要摘要初中英语口语教学是比较难的部分，在传统的英语口语教学方式下，学生之间的差异越来越大。本文积极探讨初中英语口语分层教学实践的策略，针对不同层次的学生实施不同层次的教学方案和目标，实施不同层次的训练和考核。

DOI 54ypov9140/3969328

作者严宇梅

机构地区严宇梅（雅安市雨城区第二中学四川雅安625000）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词初中英语口语教学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）