摘要
摘要:相较于小学英语课程,初中的英语课程难度与深度均有所提升,所涉及的知识难度也有所提升。为了让学生对于英语课程内容的学习不会松懈,并保持高涨的学习热情,需不断地提升学生的学习兴趣,但如何提升学生对于英语课堂的学习热情和积极性,这也是每个初中英语学科教师共同面临的一个难题。为此,在初中英语教学课堂上主张对学生开展兴趣教学法,促进其学习热情的提升,同时也改善其学习的态度。文章针对初中英语口语兴趣教学策略的开展进行深入地探讨。
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)