班主任应留给学生什么

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摘要 本文作者首先以现身说法,论述班主任身教胜于言教,自身正直、积极向上、富有理想、努力工作、热爱学习等优秀德行是留给学生终身享用的精神财富,继后列举了九种类型的班主任,论述了不同类型的班主任影响着学生的不同人生。
机构地区 不详
出处 《学术论坛》 2009年5期
分类 [][]
出版日期 2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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