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2017年10期
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培养初中英语自主探究学习能力的探究
培养初中英语自主探究学习能力的探究
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摘要
摘要在英语教学的范围内,主体性是指学生通过积极的自我意识,对自身现状与发展前景的自省、自控、自觉、自为的特性,即使学生成为自身发展的主体。教师在传授英语知识的同时,创设学生独立从事英语学习活动的机会、条件和情景,不仅可以使学生建立强烈的主体意识,而且通过充分参与,主动建构知识,还可提高学生处理新问题的能力。
DOI
wjvpmemkj7/3973226
作者
沈佳妮
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校沈佳妮
出处
《成长读本》
2017年10期
关键词
英语
自主学习
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
2017年10期
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