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初中英语课堂教学导入策略研究

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摘要摘要在当前我国教育事业不断发展的过程中，受到教育改革等多重因素的影响，教学改革工作已经迫在眉睫，教师在教学时必须要转变教学方法，所以能够发现，课堂教学的方式也发生了很大的转变，目前课堂导学已经成为了课堂教学中十分常见的方法，对于提高教学效率和有效性发挥着十分重要的作用。当前我国初中英语教学工作中，课堂教学导入环节十分必要，可是在实践的过程中，有很多教师对该方法的理解不到位，所以在应用时存在着诸多问题，使得其应用效果并不明显，因此本文就针对初中英语课堂教学中的导入环节进行分析，探究其有效利用策略。

DOI 0dpyl6wxd2/3984045

作者卢虹燕

机构地区（广州市天河区育华学校，广东广州510640）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词初中英语课堂教学导入教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）