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叙事教学法在高中英语词汇教学中的运用

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摘要摘要英语词汇通常被誉为英语学习中的“砖瓦”，词汇学习既是英语学习中的重点，同时也是难点。本文将分析以叙事为中介的英语词汇教学，以高中英语词汇教学为例，阐述认知科学在教学实践中的应用。

DOI odw9g11e4k/3987332

作者蓬勃

机构地区（电子科技大学外国语学院，四川成都610054）

出处《魅力中国》 2010年6期

关键词叙事教学英语教学英语词汇认知

分类 [社会学][]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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