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小学高年级英语读写结合教学的实践研究

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摘要摘要在英语学习的时候，我们就要找到学生们学习中的重点，阅读能力和作文的写作方式就是我们在学习中和老师教学中的重要组成部分。阅读能力是让学生们找到更多文献的基础方式，而写作能力就是让学生们把学到的知识表现出来的能力。随着我国和外国交流的日益密切，就开始让小学的英语老师们越来越注重学生的英语读写能力，和综合素质的提高。

DOI 7j621kxr40/3988066

作者应育平

机构地区（安徽省滁州市全椒县十字小学）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词英语读写小学教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）