冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用分析

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摘要 摘要目的探讨冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式的价值。方法于2017年1月至2019年1月期间我院收治的冠心病患者中,抽取72例进行分析,分为常规组与护理组,各36例,分别给予常规护理、常规护理+新型健康教育护理模式,比较两组对疾病知识掌握情况,护理满意度。结果两组疾病知识掌握程度相比,护理组达标率(97.22%)显著高于常规组(80.56%),差异显著(P<0.05);两组护理满意度相比,护理组(100.00%)显著高于常规组(83.33%),差异显著(P<0.05)。结论对冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式临床价值显著,值得推广。
作者 刘静
出处 《护理前沿》 2019年07期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)