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《中国教师》
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2018年11期
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幼儿早期阅读能力培养的实践研究
幼儿早期阅读能力培养的实践研究
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摘要
摘要早期阅读是幼儿语言发展的关键时期,培养孩子们浓厚的阅读兴趣,提高自主阅读能力,不仅有助于锻炼口语表达能力,也有助于锻炼逻辑思维能力,促进良好的人际交往。因此幼儿园教育工作要重视早期阅读的意义,采用多种方法与策略培养幼儿早期阅读能力。
DOI
g4q70217d8/3998724
作者
谭晓丽
机构地区
谭晓丽云南省怒江州直幼儿园673200
出处
《中国教师》
2018年11期
关键词
幼儿教育
早期阅读
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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