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幼儿早期阅读能力培养的实践研究

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摘要摘要早期阅读是幼儿语言发展的关键时期，培养孩子们浓厚的阅读兴趣，提高自主阅读能力，不仅有助于锻炼口语表达能力，也有助于锻炼逻辑思维能力，促进良好的人际交往。因此幼儿园教育工作要重视早期阅读的意义，采用多种方法与策略培养幼儿早期阅读能力。

DOI g4q70217d8/3998724

作者谭晓丽

机构地区谭晓丽云南省怒江州直幼儿园673200

出处《中国教师》 2018年11期

关键词幼儿教育早期阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）