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“课改”让孩子们成为学习的主人

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摘要摘要新课改强调课堂教学模式是在充分发挥教师的主导作用的前提下，真正确立学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格，在教学中充分体现学生的主人翁地位。本文就如何使学生成为学习的主人开展了讨论，以期能引起广大同仁的注意。

DOI g4q70l7rd8/4001200

作者李相泉蒋月兰

机构地区李相泉蒋月兰

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年19期

关键词 &ldquo 课改&rdquo 学生学习的主人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）