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论小学数学教学中如何培养学生的数学语言

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摘要摘要数学语言作为一种语言，是数学交流的工具，是数学思维的载体。它和自然语言有很多不同。数学语言要求具有准确性、逻辑性、专业性和简洁性。因此，掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分，这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性，为将来更高层次

DOI rdxq98v5jl/4008725

作者李月红

机构地区李月红河北省武安市邑城镇赵店中心小学小学数学

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词小学数学教学数学语言作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）