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《教育学文摘》
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2014年7期
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浅谈在数学教学中如何渗透心理健康教育
浅谈在数学教学中如何渗透心理健康教育
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摘要
摘要在小学数学教学中,渗透心理健康教育不但要关注学生的学习,还关注孩子的健康,形成良好的数学学习行为习惯,公正评价、合理期望能改变学困生的厌学心理,使学生积极主动地参与到数学学习的全过程和各个环节。
DOI
7dmxoowvjn/4010206
作者
陈振海
机构地区
陈振海福建省晋江市新塘街道道南小学362200
出处
《教育学文摘》
2014年7期
关键词
心理健康渗透教学过程氛围期望
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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