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中学政治课堂教学的多与少

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摘要提高中学政治课堂教学效果，我们觉得应该做到“四多”、，即多激情、多自学、多讨论、多结合；“四少”少离题、少重复、少批评、少死记

DOI 7j62qz1n40/4013590

作者王宏

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2008年12期

关键词中学政治课多少

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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