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试论化学新教材的编排与素质教育的渗透
试论化学新教材的编排与素质教育的渗透
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摘要
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DOI
lj12o2wgdv/4016420
作者
蒲朝良(盐亭县城关中学四川盐亭621600)
机构地区
素质教育,着眼于受教育者和社会长远发展的需求,以全面提高受教育者的基本素质为根本目的,以尊重受教育者的主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性。现行新课标的理念、初中化学新教材全新的编排体系、全新的探究式教学方法等方面均能充分体现素质教育的思想。
出处
《现代教育科学》
2009年7期
关键词
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2009年7期
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