中职学前教育专业人才培养模式创新的思考与策略——以甘肃省武威市凉州区职业中专为例

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摘要 摘要本文总结了我校学前教育专业“校——园合作,园——校共育”的人才培养模式探索与实践,并不断完善这一行之有效的培养模式,以适应我校学前教育专业的发展。
出处 《职业技术教育》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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